Casi 300 escolares de 5º y 6º de Primaria de nueve centros educativos del municipio de La Laguna participan este año en la nueva edición, y van siete, de Leemos en el Tranvía. Se trata de una iniciativa que realiza conjuntamente el Ayuntamiento de La Laguna, el Cabildo de Tenerife, la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) y Tranvía de Tenerife. En esta ocasión, 22 escolares del CEIP de San Bartolomé de Tejina hicieron también dos lecturas en la parada del tranvía de La Trinidad y con motivo de la celebración del Día del Libro entregaron a los usuarios un pergamino con poemas escogidos por ellos.
Leemos en el Tranvía es un proyecto “que tiene como objetivo incentivar la lectura y escritura entre los más jóvenes, fomentando a su vez, la creatividad, la imaginación e incluso sirve para que aprendan a leer en público”, destacó la concejala de Educación, Atteneri Falero.
El consejero insular de Cultura y Educación, José Luis Rivero, precisó que “hemos articulado con todos los agentes del sector el plan de escritura y de lectura, este es el programa más importante que se desarrolla en el municipio de La Laguna, que es fundamental para la comprensión de todo el resto del ámbito de la cultura. La competencia lectora, al igual que la matemática son la base del aprendizaje”. Añadió que introducir este tipo de programas es fundamental para el desarrollo futuro de los escolares y también para su desarrollo profesional. El consejero insular también apostó por ampliar este programa a otros centros escolares de otros municipios que lo puedan desarrollar, teniendo en cuenta su importante nivel de éxito.
La acogida es muy buena, el cabildo sigue apostando y de hecho lo hemos analizado y se plantean la posibilidad de que otros centros de otros municipios lo puedan desarrollar.
Parte de la actividad del programa de Leemos en el Tranvía se realiza en las aulas con una duración de 100 minutos cada una, que se desarrolla en los meses de marzo y abril. La actividad se realiza en colaboración con los educadores de los centros educativos participantes que ayudan a los menores a elaborar sus propios textos, que junto con los propuestos por la AELE, serán los que se leerán en voz alta por los escolares en el trayecto de la línea 1 del Tranvía.
En los talleres se han trabajado los textos, generando personajes, historias y aventuras en lugares imaginarios o reales que ellos y ellas han descrito en su proceso creativo. Los talleres comenzaron el pasado cinco de marzo; las salidas educativas se desarrollarán entre finales del mes de abril y el mes de mayo.
La propuesta de esta edición cambia en su segunda fase en relación al día de la lectura con respecto a otros años. La salida del grupo de clase será al completo de forma que durante ese día no solo se trabajen aspectos de la lectura en voz alta en el Tranvía, sino poder compartir la visita a las aulas talleres del Mini-TEA ubicado en Santa Cruz de Tenerife.